Subsecretaria de Posgrado: Curso FCH 2005

[Prensa]

Subsecretaría de Posgrado

Curso Febrero 2005

La Subsecretaría de Posgrado de la UNSL informa la realización del Curso de 
Posgrado Economía de la Educación, organizado por la Facultad de Ciencias 
Humanas. El mismo se llevará a cabo desde el 14 hasta el 18 de febrero de 
2005 en el IV Bloque del Centro Universitario San Luis.

Economía de la Educación

Responsable: Jorge Rodríguez Guerra de la <http://www.ull.es/>Universidad 
de la Laguna (España).
Destinatarios: Docentes y Graduados universitarios.

Calendario de actividades: Del 14 al 18 de febrero de 2005.
Crédito Horario: 90 horas (32 horas presenciales y 58 horas no presenciales).
Categoría: Perfeccionamiento.
Costo: Gratuito.
Lugar de dictado: Facultad de Ciencias Humanas, IV Bloque, Ejército de los 
Andes 950.
Cupo: 25 alumnos.
Expediente: C-4-1595/04.
Aprobación del dictado del curso: Resolución en trámite.

Contenidos Mínimos:
1. El descubrimiento del valor económico de la educación.
2. La teoría del capital humano.
3. Nacimiento de una nueva disciplina.
4. Educación y crecimiento vs. desarrollo económico.
5. El financiamiento económico.
6. Educación e igualdad económica.

Programa de actividades:

I. El Descubrimiento del Valor Económico de la Educación:
1. La economía clásica: A. Smith y J. Stuart Mill.
2. El marxismo: K. Marx.
3. La economía neoclásica: I. Fisher y A. Marshall.

II. La Teoría del Capital Humano. Nacimiento de una nueva Disciplina:
1. La influencia de la economía clásica y neoclásica.
2. La educación como una forma de capital.
2.1. Los costes de la educación: privados y sociales.
2.2. Los rendimientos de la educación: privados y sociales.
3. Consecuencias para la política educativa y económica.
4. Críticas y alternativas a la Teoría del Capital Humano.
4.1. El planteamiento neomarxista: la Teoría del Capital Humano como una 
nueva ideología.
4.2. El enfoque institucionalista: el credencialismo.

III. Educación y Crecimiento vs. Desarrollo Económico:
1. Educación y crecimiento económico.
1.1. Factores de producción y medición del crecimiento económico.
1.2. El factor residual.
1.3. Educación, tecnología y crecimiento económico.
2. Educación y desarrollo socioeconómico.
2.1. Las diferencias entre el crecimiento y el desarrollo.
2.2. Enfoques y medidas del desarrollo.
2.3. Papel asignado a la educación.

IV. La Financiación de la Educación:
1. La educación como bien público, privado o mixto desde las perspectivas 
de la eficiencia y equidad.
2. El análisis coste-beneficio (ACB): utilidad y deficiencias.
3. Modelos de financiación: de mercado, burocrático y colegiado.
4. Indicadores e instrumentos de financiación de la educación.
5. Crisis económica y crisis de la educación.

V. Educación e Igualdad Económica:
1. La educación como agente de redistribución de la renta.
2. Educación y movilidad laboral/social.
3. Educación y equidad socioeconómica.

Sistema de Evaluación:
La evaluación consistirá en la realización de un Ensayo sobre algún aspecto 
particular de los estudiados en el curso.

Información vía correo electrónico: 
<mailto:opelayes en unsl.edu.ar>opelayes en unsl.edu.ar ó 
<mailto:vereta en unsl.edu.ar>vereta en unsl.edu.ar.

Página Web de Posgrado: 
<http://posgrado.unsl.edu.ar/portada.htm>http://posgrado.unsl.edu.ar/portada.<http://posgrado.unsl.edu.ar/portada.htm>htm.

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