[UNSL] Curso: “EL AUTOCONOCIMIENTO, LA EDUCACIÓN EMOCIONAL Y LA RE SILIENCIA COMO CLAVES PARA PERMANENCIA DE ESTUDIANTES INGRESANTES A LA UNIVERSIDAD PÚBLICA”

[A. Marcela Printista]

Se invita al curso “EL AUTOCONOCIMIENTO, LA EDUCACIÓN EMOCIONAL Y LA
RESILIENCIA COMO CLAVES PARA PERMANENCIA DE ESTUDIANTES INGRESANTES A LA
UNIVERSIDAD PÚBLICA” el cual tiene los siguientes objetivos:

*Brindar herramientas conceptuales, metodológicas y actitudinales para
pensar y reflexionar sobre educación emocional desde la perspectiva del
autoconocimiento.

*Facilitar herramientas prácticas docentes transformadoras para trabajar
la educación emocional a partir de necesidades educativas de los
estudiantes ingresantes a la Universidad Nacional de San Luis desde el rol
de tutor de pares.

Contenidos:
Motivación y cambio desde el autoconocimiento. Resiliencia. Educación
emocional. Problematización de la tarea del tutor de pares desde un
enfoque salutogénico, holístico y ecológico. Taller como dispositivo de
intervención. Construcción de un proyecto de vida, profesional y de salud.

Docentes Responsables: Lic. Emiliano Daniel MUCH GHIGLIONE y Mg. Víctor
Andrés MARTINEZ NUÑEZ
Colaboradora: Lic. Selva Balbina CANDAS

Crédito horario: 20 horas. Tres encuentros de 3 horas reloj cada uno. Más
las actividades entre encuentros y el trabajo final.

1- Miércoles 12 de diciembre
2- Viernes 14 de diciembre
3- Lunes 17 de diciembre

Todos los encuentros de 15.00 a 18.00 en aula 52 Bloque II.

Los tutores, alumnos avanzados y docentes interesados, inscribirse en:
https://goo.gl/forms/UOD6FQcR7Sob2wyL2

Este curso forma parte del “Programa Integral de Formación de Docentes y/o
Tutores del Proyecto Acciones Complementarias” (RR Nº 1376/18)  el cual 
ofrece espacios de formación para docentes y tutores pares con el
propósito de contribuir a la revisión de las prácticas de enseñanza y de
acompañamiento tutorial en los primeros años.

Les agradecemos hacer difusión.

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Dra. A. Marcela Printista
Secretaria Académica
Universidad Nacional de San Luis
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