IV ENCUENTRO NACIONAL y I LATINOAMERICANO SOBRE INGRESO A LA UNIVERSIDAD PÚBLICA

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Estimados docentes les hago llegar información del IV ENCUENTRO NACIONAL y
I LATINOAMERICANO SOBRE INGRESO A LA UNIVERSIDAD PÚBLICA.
Saludos cordiales
Myriam Villegas
Secretaría Académica
UNSL

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IV ENCUENTRO NACIONAL y I LATINOAMERICANO SOBRE INGRESO A LA
UNIVERSIDAD PÚBLICA
4, 5 y 6 de Mayo de 2011 - Tandil
En la Facultad de Ciencias Humanas de la Universidad Nacional del Centro
de la Provincia de Buenos Aires se realizará, durante el mes de MAYO del
año 2011, el IV Encuentro Nacional y I Latinoamericano sobre Ingreso a la
Universidad Pública.

La problemática del ingreso a los estudios superiores, y específicamente a
los estudios universitarios, es tema recurrente en los debates actuales
que se promueven en torno al acceso y la permanencia de los estudiantes en
la Universidad. Preocupación ésta que se vincula con la necesidad de
generar políticas tendientes a la democratización y a la calidad de la
educación universitaria. Estas inquietudes fueron centrales en las
discusiones
planteadas durante los encuentros anteriores realizados en la Universidad
Nacional de Córdoba (2004), en la Universidad Nacional de Entre Ríos
(2006) y en la Universidad Nacional de Río Cuarto (2008).
En esta oportunidad se amplía la convocatoria para todas las universidades
públicas Argentinas y Latinoamericanas en virtud de considerar que es una
problemática no exclusiva de las Facultades de Ciencias Sociales,
Humanidades y Artes. Esta decisión fue consensuada en el Tercer Encuentro
realizado en Río Cuarto.
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Propósitos
* Sostener y ampliar los espacios construidos para el intercambio y
consolidar la comunicación, la producción y la reflexión acerca de las
problemáticas del ingreso a la universidad pública.
* Promover y fortalecer políticas y prácticas democráticas e inclusivas,
en pos de afianzar la formación universitaria como una trayectoria
educativa posible.
* Revisar los saberes disponibles, considerar nuevos aportes y
perspectivas y construir
miradas y propuestas alternativas que posibiliten en sus múltiples
dimensiones -política,
social, institucional, pedagógico-didáctica y subjetiva- el abordaje de la
problemática del ingreso universitario y la permanencia de los estudiantes
en las universidades públicas.
* Generar mayor intercambio académico-científico a partir de la apertura
de la convocatoria al conjunto de campos disciplinarios de las
universidades públicas nacionales.
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Ejes temáticos

1. Políticas, dispositivos y estrategias en el ingreso a la Universidad
Pública
El rol del Estado y las políticas institucionales
La democratización del acceso a la universidad: ingreso
irrestricto-ingreso restricto.
La evaluación de las políticas de ingreso.
2. Proyectos y experiencias institucionales en relación al ingreso
Fundamentos y estrategias
Conformación de los equipos de trabajo
Producción de materiales
Acciones de seguimiento de los ingresantes
3. Programas de acompañamiento en la inserción y permanencia en la
universidad:
Conformación de los equipos de trabajo
Los proyectos y experiencias de orientación
Los proyectos y experiencias de acompañamiento en la inserción y
permanencia en
la vida universitaria de los estudiantes
4. Prácticas de lectura, escritura y oralidad en el grado universitario
Prácticas de enseñanza
Prácticas de aprendizaje
5. Relaciones entre Escuela Media y Universidad
Políticas y experiencias de articulación entre niveles.
Los procesos de elección de carrera y su inclusión en proyectos de vida
Sujetos y prácticas: el tránsito de la escuela media a la universidad
6. Habitar la universidad: itinerarios en el ingreso y en el primer año
universitario
La construcción del oficio de estudiante universitario.
La construcción del oficio del docente universitario.